《点到直线的距离》 | 教学建议及课件
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今天分享两位名师的教学建议，一份还不错的课件，请大家详细阅读，认真讨论，积极思考，相信你会产生自己的想法。
教无定法，开始！
导读
（点击图片，可放大阅读）
研讨素材一
截图得到，选自《中学数学教学》2016年第6期
研讨素材二
节选自《中小学数学》2016年第6期下
研讨素材三
课件
【由于课本不断改版，书本页码可能不同，请自行调整。】
（以上内容由网上搜索而来，版权归原作者所有，在此向作者致谢！文章部分由截图软件得到，可能不够清晰，若喜欢该资源请向作者或出版者购买，摘录、转载，是想为经济欠发达地区教师提高业务水平做点事,仅此而已,如有侵权,请联系删除,谢谢!）
提前备课系列一：
（点下列标题可阅读）：
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一师一优课（部级优课）系列：
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核心素养系列文章：
（请点下列标题阅读）
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提前备课系列二（点下列标题可阅读）：
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1-9年级一师一优课（部级优课）系列：
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19. 预习·提前备课系列|部审人教版语文六年级上（2018）
1-9年级课件·教学设计系列
（点下列标题可阅读）：
7. 七年级数学课件、同步试题
还有更多在继续发布....
9年级赢在起跑线系列
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史宁中|高中数学课程标准修订中的关键问题权威解读|高中数学课程标准“修订思路”“组织”及“过程”
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